如何做好幼师专业学生的实习指导工作

幼师专业的宗旨是培养能胜任的幼儿园教师。所谓胜任，必需具备两个基本要素:一是掌握专业的技能技巧;二是掌握幼儿园教学的方法。至幼儿园实习，便是让学生把学到的理论知识在实践中消化理解，并加深对于幼儿园教学的任务要求、教学原则、教学大纲、教材的彻底领会。除此之外，到幼儿园实习，自某种意义之上讲便是使学生走向社会。所以，随之而来的就会产生种种变化,诸如:位置发生了变化，改由学生变成幼儿心目之中的保教人员;环境发生了变化，改由以此学习为主的环境学校，变成了以工作为主的环境幼儿园;对象发生了变化，改由面对教课的教师与合作学习的同学，变成面对未来的同行与一一群充满善良稚气、活泼可爱的幼儿;学习方式发生了变化，改由以此听课为主的学习方式，变成了以此操作演示为主的学习方式。可谓，幼儿园实习是学校通往幼儿园的桥梁，是使学生转变成保教工作者的纽带。

实习中学生也会见证改革的冲击，由于幼儿园自负盈亏的办园模式使得人事制度、办园规格、教学模式以及教学内容、教学手段等均发生了深远的变革。幼儿园内部管理之中优胜劣汰的机制亦让学生感受到了人才竞争的惨烈。所以，作为使学生于实习之中成长为一名合格的保教员，日后成为一名杰出的幼教工作者，教师应教育学生于实习之中做到以下几点:

      一、爱护幼儿。热爱幼儿是保教员应具备的最基本的品质，对幼儿没有真正的爱，就没有真正的教育。

     二、谦虚好学。              三、学会观察。

     四、善于思考。              五、实践操作。

     六、保证安全。              七、严于律己。

     八、不辞辛苦。              久、为人师表。