创新创业在电子商务专业中的应用

一、中专电商专业学生现状

中专电子商务专业，根据电子商务上课状况及经过与电子商务专业学生交流来看，现在电子商务专业学生，对电子商务整体认知模糊，电商理论知识把握较少，由于未认知到学习电子商务的重要性，所以关于学习好电子商务的爱好不行激烈。自卑心理强，对电子商务所从事的岗位所有必要把握的技术缺少了解，且实践才干弱。学生本身装备电脑的人数很少，二年级学生手机拥有率80%左右，学生本身购买电脑的或许性较小。

二、具体问题描述

1、企业最巴望招聘的是既懂理论又具有实战的电商人才，而学生关于理论知之甚少，实战更是严峻缺少；

根据电商招聘状况反应来看，既懂电商操作理论又具有实战才干的电商人才往往是企业最巴望获得的人才，特别是关于电商运营、网络营销、美工、案牍等要求实战才干十分强的人才来讲，缺口十分大（整个电商行业每年的人才缺口高达445.7万，具体可参考电商开展附录）这类人才不只找工作十分简单，并且薪水待遇高。经过提问及交流了解到现在中专学校电子商务专业学生关于电子商务岗位技术相关理论知识知之甚少，实战技术更是严峻缺少，为了增强电子商务专业学生竞争力，毕业后即可适应企业电商相关岗位要求，因而，电子商务专业有必要加强电商理论和电商相关岗位实战技术培育，尤其是实战技术的培育（由于缺少电商相关技术实践操作，导致学生在电商相关岗位技术实践操作方面十分薄弱）；

2、教育方针与企业实际要求不符

经过查看电商学生贴在教室内的暑期所做的工作和这个学期方针规划，简直清一色写的都是这个暑期所做的琐碎的工作，没有一个学员提及电商相关岗位技术学习与操作，至于这个学期的学习方针也只是简单的说了些要认真学习之类的言语，关于电商相关岗位要求把握的技术底子未提及，也未提及要具体学习和把握哪些电商相关岗位技术，学生关于电商没有具体认知和行动力，经常是为了完结学业和考试而敷衍塞责，远远达不到企业关于电商相关岗位人才的要求。

3、电子商务专业教材理论点与企业电商需求把握的理论点还是存在一定的不同。

现在电子商务教材上的大部分理论知识点已经不适用于瞬息万变的电子商务人才培育，市面上的教材过于偏重教育理论化，关于实战性知识点提及十分少，不适合企业电商实战要求把握的理论点；

4、缺少以项目为导向的相关电商技术培育

企业电子商务项目的操盘是由美工、案牍、网络营销、网站建造、客服、电商渠道运营等相关技术人才组成的团队一起协作完结的，这里边涉及到的图片处理、案牍策划、产品定位、人群定位、营销流程规划、方针规划分解、客户引流、淘宝/阿里巴巴/京东详情页成交率优化、数据分析等不是单单某一个人能够胜任和完结的，这就要求团队的每个成员有必要把握相关岗位技术，才干出色的完结方针。若学员没有经过项目实战，关于整个电商项目操盘是没有任何认知的，因而，学员也很难全面了解相关电商岗位所有必要把握的技术，这关于学生的工作及薪水待遇的提高是晦气的。

5、电子商务教师和相关配套设施跟不上电商实战要求

电子商务专业最重视的就是实践性，但现在配备的教师要么就是计算机教师，要么就是刚毕业的教师，缺少电商营运经验，而现在许多校内用于电子商务学生教育的多媒体教室电脑网速十分慢，学生在利用电脑进行实践操作时等待时刻较久，严峻影响学生实践操作的积极性和主动性，不符合电子商务实战要求。

6、学生上课比较松懈，对专业课不上心

由于电子商务课程实践性较强，关于理论的讲解如果没有配合实践去操作，学生是难以理解并把握的，许多时候上课就像听天书，一知半解，上课当天或许记住了，但是事后又忘得一干二净，这样就导致学生上课比较松懈，由于不懂，导致听课底子不用心。

7、电子商务实践课时组织缺乏

学校现在一周一般是组织8个课时的时刻进行电商实践操作，这远远达不到电商实战要求。