中专学生思想教育的现状

1、管理模式不够完善

从理论上的角度出发，社会对中专教育的认识缺乏统一性，同样，在实践的过程中，中专的思想教育缺乏合理的管理模式。因此，针对于中专学生思想教育的现状，管理模式存在薄弱环节是;其中的主要表现。目前，在我国中专思想教育的管理模式中，很多中专学校仍停留在生硬被动的管理模式上,这就加大了思想政治教育的难度。同时，在这种固定的管理模式F,不但限制了对中专学生的了解，而且也不利于实现思想政治教育的拓展。由此可见，在中专学生的思想教育中，管理模式不够完善是其中的重要现状。

2、师资的培训机制有待提高

在中专学生的思想教育中，并不是所有学校都认识到思想教育与管理的区别，这就导致管理与教育都出现了薄弱的环节。在一些中专学校的思想教育工作中，思想教育与管理是同一名教师，这就在无形中增加了教师的压力，并且也不利于提高教育的质量与效率。同时，还有一些学校没有认识到学生思想教育的重要性，这就导致师资培训机制出现了薄弱的环节，从而制约了思想教育工作的顺利完成。由此可见，针对于中专学生思想教育的现状，应充分考虑到中专教育中的师资力量。

3、思想教育观念有待提高

在大的教育背景下，中专的教育地位较低，这就影响了学生家长对中专的衡量标准。同时，在中专学生的思想教育中，很多教师的思想教育仍停留在传统的观念上，这就导致学生的思想教育实现预期的教学标准。在这种思想观念的影响下，很多家长都将目光放在重点与知名大学上，这就忽视了对中专教育的重视，从而也制约了中专思想教育工作的有效完成。为此，要想加强中专学生的思想教育，应从转变思想教育的观念出发，以便保证中专学生思想教育工作的顺利进行。