保定汽修专业——改变教学方法和教育管理模式

中专汽修专业教育，目的是在九年义务教育基础之上，培养出技术型人才，因此一定要以技术教育为前提，培养有高技术能力人才为目标，进行新课程改革。

(一)者重培养学生的实我操作能力

在中专汽修的具体教学过程中，我们应该加强了学生的认知过程和专业技能的培养，提高学生的动手能力和创造能力。建立与汽车检测维修企业的合作，把企业作为实习基地提供给学生，让学生认识企业实际生产情况，了解到自己需要掌握的是什么，提高学生的实践操作能力，改变汽修教食行业眼高手低的状况。让学生在以后的就业中能够发挥自己所学的专业技能。

(二)培养学生的合作技能和创新意识

在具体的教学中,我们可以通过分组实践的教学模式来提高学生的合作技能和创新意识，让学生在以后的企业工作中能够尽快融人具体的工作当中。中专的课改是针对中考失败学生，因此我们要改变中专生的学习方式，培养学生的独立思考能力，提高学生的创新能力和实践能力。通过对学生多种意识的弥补来提升学生的个人素养，让他们成为有合作意识、创新意识、学习意识的优秀技能型人才。

 (三)贴近行业要求进行实践教学

学校应该加深与汽车维修检测企业的合作，多为学生提供贴近行业的实习机会与观摩场地。通过这些贴近实际I作模式的行业要求来让学生掌握更强的实践能力，同时也能让学生所学到的知识与企业对口，持续高效的向企业提供优秀的高技能汽车维修专业的学生。通过这种贴近行业要求的实践教学来形成学生、企业、学校三位一体的教育模式，极大的提高了中专的教学质量和学生输出能力。