中专物流专业发展对策

1.明确人才培养目标，建立特色创新型人才培养模式

物流教指委的物流管理和物流工程专业的指导性培养方案为高校建立了人才培养目标提供了指导，在此基础上各中专结合自身专业和学科背景，建立特色的人才培养模式。特色创新人才培养模式的确立主要从两个方面进行，其一是物流服务的特色，其二是中专自身的专业背景。其中物流服务根据物流服务主体层次有微观的企业物流，宏观的政府相关物流，根据物流服务业务范围可分为企业物流、系统物流、供应链物流等，不同人才培养模式对于不同的物流服务层次。

2.加强专业课程与教材建设，与人才培养目标相一致

在明确专业人才培养模式的基础上，加强课程建设，其主要是加强专业课程设置，避免出现内容重复，交叉多的情况，加强实践教学环节，提高学生动手能力；加强与行业现状和发展趋势相关课程设置，满足社会对人才需求。

3.加强师资队伍建设，提高专业教学水平

对于师资队伍建设，主要从内外两方面入手，内部采用老教师带新教师，物流专业教师带非物流学科教师，并多采用定期教学听课评论会等，以此促进物流专业教学水平的提升。

4.使用多种有效的教学方法，提高教学效果

物流专业教学需将理论与实践教学相结合，尤其要重视实践教学效果。通常可采用课堂教学、实验教学，实习、课程设计等多种方式，在教学方法上可采用案例教学、软件仿真教学、项目教学等多种教学方法，尽可能调动学生学习积极性，取得好的教学效果。  5.加大实践教学资金投入，构建并完善实践教学体系

物流是实践性较强的一门学科，针对现在中专院校实验实习实施设备不足，需大力投入资金，建立完善的实践教学基础。其中实验设施设备主要有物理系列仿真模拟软件，物流管理软件及计算机硬件设备。物流专业实践教学体系的设置以物流教指委的物流管理和物流工程专业的指导性培养方案中实践教学指导为基础进行，包含各种实习、实验、课程设计、毕业设计等。