保定物流专业人才素质培养的问题分析

(1)在专业素质上表现出物流实践操作技能不强。由于中专院校现有的教学设施.师资力量和教学内容等方面的原因,很多物流专业的毕业生在就业之后无法适应实际工作环境,缺乏物流实践操作能力.很多物流企业对现有中专院校的物流专业毕业生的专业能力并不满意,企业需要对其进行专业的岗位技能培训。

(2)在文化素质上表现出人文素质水平普遍较低。由于中专院校是在普通本科批次招生之后才进行招生，并且受到生源素质等因素的影响,中专院校物流专业的录取分数线较低,很多学生的人学成绩都非常低,之前的文化知识基础非常薄弱,加上进人中专院校之后无法适应新的教学模式,对文化课不重视。而且,中专院校的教育侧重于专业技能的提高以及定向职业的培养,对于人文类的课程教育不够重视,只看重学生专业知识的灌输.学生的人文素质水平普遍较低。

(3)在道德素质方面表现为道德自律意识弱化。中专院校的学生年龄正值青春期,并且是从学生时代到走向社会的过渡时期,这个阶段的学生价值观尚未完全确定,尤其是当前社会中存在一些道德低下现象,年轻人无法对道德缺失现象进行很好的选择和分辨.在思想上出现了迷茫，道德自律意识弱化,这些都表现在他们的8常行为中。比如很多学生缺乏积极向.上的人生价值观,以自我为中心,只追求个人利益的满足而忽视集体利益,缺乏科学合理的个人职业规划。很多中专院校忽视对学生道德素质的教育,片面强调专业知识的重要性,不能对学生的迷茫和困惑进行科学和理性的指导。

(4)在心理素质方面表现为心理承受能力较差。在对中专院校物流专业学生调查中发现，很多学生内心存在学校等级观念,认为自己没有考上本科院校才来到这里,对自我价值进行否定,并产生出焦虑.自卑和失望的情绪。由于社会对高，职教育存在偏见以及招聘单位过分看重本科学历,中专院校的学生承受着更大的心理压力,我国的中专教育长期以来都侧重对学生专业技能的培养而忽视学生的心理素质教育,因此很多中专院校的学生存在不同程度的心理问题,心理承受能力普遍较差。

(5)在职业素质方面表现为过分强调自我价值。从很多物流企业了解到.物流行业的人员变动非常频繁,很多物流从业人员无法长期固定在某个企业工作,这也造成很多企业在人力资源管理方面投人过大,加大了企业整体的运营成本。从中专院校的物流专业学生来看,很多学生的就业目标不明确,过分强调自我价值,对个人发展没有一个清晰明确的规划，造成他们就业之后无法安心工作,频繁更换工作单位和岗位。而且中专院校的毕业生在择业时还存在地域结构失衡的现象,很多学生去往经济发达的沿海大城市去求职，而很多西部地区却无人问津。但是物流行业本身地域覆盖面非常大，全国各地都有其业务范围,尤其是中西部地区对物流人才的需求更是非常大。但是很多中专院校物流专业的学生过分强调自我价值,在择业时过分看重物质利益而不考忠专业发展。