保定电子商务：电子商务专业实践情况

(一)电子商务专业学生其时的功课状况剖析

从社会观察实际来看，绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务队伍，接纳传统经济与网络经济结合的要领生产谋划。依据这个现象，能够晓得中小企业步入电子商务队伍息需电子商务人才，所以电子商务功课蓝图是有期望的，国度方针正在大力支持电子商务的开展，商务部现已对电子商务给予极大注重。

随着电子商务的快速开展，电子商务专业的结业生在进入人才商场时本应抢手，但现实并非云云,近年来电子商务专业应届结业生功课率仅为20%，而全国普通高校结业生功课鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届结业生功课率远远低于全国大学生功课平衡水平，这种状况不容乐观。形成这种局势的基础缘故在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在短缺，在这种景象下培养出的学生很难契合社会对高档次电子商务人才的需要规范。主要面对的问题有:

第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计较机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计较机专业常识的一个简单堆积。

第二、学生的实习大都在虚拟的环境中操纵，基础不能着实感受现实中电子商务的运用。毕竟，现实与虚拟照旧两个国际。学生在这一方面自已应该主动做好与社会的对接。

第三、岗位群不明白，学生不晓得自已今后的功课方向，更不晓得结业今后应该具有什么才能和证书，才能让本人更有功课竞争力。

(二)电子商务专业岗位群细分

现在读的电子商务专业大片面学生提出，不晓得自已未来能够从哪些功课，关于本人的功课蓝图一片怅惘，找不到在电子商务职业本人喜好的方向，没有明白的岗位群，但是，在电子商务职业对岗位还没有进行过认真的细分，只是对人才进行了辨别，大凡来说，电子商务人才分为技术型人才、商务型人才和归纳管理型人才。

（三）功课岗位对电子商务专业学生的才能要求

依据社会所需人才来确定电子商务专业学生所具有的才能，对本专业的学生来说，是就好业的统统条件，辣么就必须晓得电子商务专业毕竟须具有哪些才能和常识,在电子商务人才类型及岗位剖析的基础上,我们能够剖析电子商务岗位所必须具有的才能要求，对我们电子商务专业毕竟具有哪些才能，应该有所打听，学生不但要求校园及培训机构开设这方面的课程，在确定好自已功课方向后，更应该通过本身尽力去学习和实际以上常识与技术。

（四）为进步学生功课率应做好与社会的对接

校园在培养电子商务学生时没有一个杰出的方面，就会是个大杂烩，学生感觉学了许多,但什么都没学会，应聘时自已都没有自傲，再加上没有经验，都无法说服自已是某个职位的最佳人选，关于校园而言则没有构建起专业的核心竞争力, 校园应与社会、企业加强合作，确立电子商求实际基地，这样才能培养出实在“为企业所需,为社会所需”的电子商务人才。

依照功课岗位对电子商务专业学生的才能要求，为了能够更快习惯功课岗位的要求以及企业的需要,在技术学习和才能锻炼上更应该做好与社会对接，作为电子商务学生应该若何做好与社会岗位对接，电子商务专业学生在学习理论常识的同时应该加强电子基础运用技术、商求实战和专业电子技术实际。