保定电子商务——电子商务专业技能型人才培养的指导思想

随着经济全球化和信息化社会的到来，电子商务渐渐成为趋势和潮流,根据我国电子商务发展的客观要求及任务力商场的特点，考虑我国依靠外贸、金融、商业、软件等各范畴分步、分阶段运作电子商务的详细国情，以及不同区域经济、技术、社会以及功课教诲的发展水平缓区域特点，出力进步门生的操纵技术和归纳功课才气。本专科人才培育应体现以下规则:

1.以商场为导向，清楚人才培育定位

中等功课学校电子商务专科以具有清楚的功课岗位才气为培育目标，以电子商务范畴的剖析、人才商场的剖析为条件，以生源剖析和办学条件剖析为基点，以用人单位对毕业生的写意度和门生的可连接发展为紧张检验标准，遵照“适应与超前”相结合的规则，培育各事情和各企业有关电子商务发展需要的、能担任关联功课岗位群功课的、技术型运用性中低级特地人才。

2.以全面功课素质为底子，进步门生归纳功课才气

技术型人才的培育，应加大事情剖析、功课剖析、功课岗位才气剖析的力度，构建以技术运用才气或面向功课历程才气为支持的专科培育决策，加强实际性教诲环节，以进步归纳功课才气为着眼点，以致力于人格的美满为目标，使受教诲者具有崇高的功课道德、严正的功课规律、宽阔的功课常识和娴熟的功课技术的，成为企业生成服务第-线急迫需要的、具有较高功课素质的“当代人”和“功课人”。

3.以企业需要为基础根据，坚持以事情为导向的指导头脑

将写意企业的岗位需要作为课程开发的出发点，进步中等功课教诲的针对性和适应性，探索和树立根据社会和企业用人“订单”进行教诲的机制，根据企业用人需要，调整专科偏向，确定培育规模，开发、规划产学结合、突出实际才气培育的课程决策。功课黉舍应密切与关联事情、企业的笼络，在确定商场需要、人才标准、常识技术布局、课程配置、教诲内容和学习功效评估方面发扬企业的主导感化。

4.适应事情技术发展，体现教诲内容的先进性和开放性

电子商务专科应宽泛重视事情新常识、新技术、新办法的发展意向，经过校企同盟等形式，实时更新课程配置和教诲内容，降服专科教诲存在的内容迂腐、更新缓慢、片面夸大学科体系完备、不能适应事情发展需要的坏处，实现专科教诲底子性与先进性的统- -。在课程中还应融入若何去学习专科常识、寻找获取专科关联信息的途径与办法等头脑训练及办法训练的内容，在学习与把握功课常识历程中强化学习办法与立异认识，培育当代社会从业人员所有须要具有的办法才气与社会才气，使门生经过学习能适应时代发展的需要。

5.以门生为主体，体现教诲放置的科学性和生动性

充裕考虑门生的认知水平缓已有常识、技术、经验和兴趣，为每一个门生供给任务力商场需要和有功课发展前景的模块化的学习资源。力图在学习内容、教诲放置、教诲点评等方面给教师和门生供给抉择和立异的空间，构建开放式的课程体系，适应门生性格化发展的需要。接纳“大专科、小特地化”的课程放置形式，用本专科功课才气布局中通用片面修建才气平台，用生动的模块化课程布局和学分制管理轨制写意门生事情的不同需要，加强门生的事情角逐力。