技能成就梦想,技能改变人生,保定莲池二职(宝硕技校)圆你成才之志

(1)完善电子商务教学体系，提高电子商务教学手段。全球经济一体化、网络信息化，电子商务建设与理论研究的内容也必将发生新的变化。因此,要不断创新，增加新的教学内容,探索新的教学模式。在教学中依靠校园网络平台,加大教学中的信息资源共享程度和多媒体新技术的比重,节约课堂时间,提高教学效率。加强对电子商务伦理和道德、电子商务法律等问题的研究，成立专门研究机构,组织教师开展电子商务综合解决方案、完整模型、体系结构等方而的理论研究。

(2)身师为教,编写相关的教学指导书。作为一名言传身教的人民教师,应该注意在教学过程中与学生做好沟通，为学生提供良好的学习环境和服务质量。如定期与学生进行各种讨论,注意收集学生在学习当中的意见。定期组织学生参加与专业相关的各种实践活动,让学生在实践中融会贯通专业所学知识。

(3)电子商务教学应采取跨学科综合集成,而向对象的多元化教学方式。教师在电子商务教学活动中，以创新为基点,坚决摆脱传统的"以讲授为中心"的教学方式。为此,授课过程中应注意处理好灌输与引导讲授与讨论、教材与实验的关系。一方面要增加课程的知识量和知识点,尝试多种教学方式的交叉应用;另一方面要探索电子商务的其它教学形式。总之，教师不但要传授知识，而且要善于启发学生思维创新，培养学生理论联系实际,发现、分析和解决问题的能力,使学生能够活学活用。

(4)处理好电子商务知识领域知识单元和知识点之间的教学关系。电子商务是全新的专业应用课程。教学时应把握好各个层次的量和度,既要而宽,又婴有相应的理论基本作支撑。在这方面，各校仍然可以保留自己的课程体系结构所谓"互动式教学"，就是在教学过程中，教师应该与学生互动.教师应该多设置一些问题，要求学生通过思考之后回答问题,这样，有助于学生紧跟老师思路,有利于培养学生的思维.

所谓"任务驱动教学"。是根据学生已有的知识和需要学习的新知识精心设计任务在此"任务"框架的驱动下展开新知识的教学和学习。有利于激发学生的学习动机，培养学生自学能力，团队合作精神，提高学生解决实际问题能力，有利于培养学生的信息素养和综合素质。对电子商务行业感兴趣的同学可以来保定莲池二职这里报名学习呦！