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保定莲池二职幼师专业建设和发展对策

要提升中专幼师学生的水平,进步中专幼师专业的办学质量并不是一朝一夕的事情,需要长期的起劲。中专幼师的经验,提出几点对专业装备和发展的思考。

1.优化专业配置

中专幼师专业课程配置必需既注重学生专业表面与妙技知识的学习与训练,注重对学生的职业指导,加强学生的职业才气训练;使学生既具有适应不同岗位的转岗才气,也具有自力创业才气,有较强的事情弹性;既要考虑幼师职业的现实需要,又要为幼师职业的未来发展缔造良好条件。基于此,我觉得幼师专业课程应包括专业基础课、专业专长课、专业拓展课和专业现实课。专业基础课包括幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教诲学。幼儿园活动设计、听话和语言、乐理基础知识、舞蹈、钢琴、美术、手工、声乐;专业专长课包括幼儿音乐讲授法、幼儿舞蹈、舞蹈创编、幼儿美术讲授法、幼儿美术、幼儿手工等等;专业拓展课包括办公室适用英语、化装与接待礼节、朗诵、节目主理、育婴师、办公体系、艺术欣赏、艺术创编与表演专业现实课包括幼儿园见习、实习、模拟试讲。

2.专职教师培养

因为现有专职教师的短缺,所以对招录到的幼师应对其进行系列地专业培训。如许保证其即便是科班出身也能到达任职专职幼教的水平。同时对现有的专职幼师也要进行培训,并要求教师要时常到幼儿园现场考查,表面接洽现实。如许才气让我国中专幼师培养出来的学生不脱离现实。

3.做好学生现实事情

幼师是一个现实性很强的事情,并不是学点表面就可以做得很出色的,需要在现实中反复摸索。所以我国的中专学校应重视幼师专业的现实事情,应充裕保证幼师专业有半年以上的实习期。在这方面,学校不但要踊跃接洽幼儿园给学生提供实习时机,同时也应对学生的实习阐扬进行阐发,起劲进步学生的实操水平。固然,在这个过程中,学校也应保证学生在外实习的安全。

4.给学生缔造事情时机

学生事情对学生的学习也具有紧张影响。很多学生欠好好学习是因为觉得学得好与欠好都-样,都进不了好的单位事情,消极学习。但要是学校在事情方面有所作为,如与地方教诲行政主管部分团结办学,定向培养本地的幼儿教诲师资或学生加强文明课程的讲授,让优秀学生通过三年的学习,进入上等院校学前教诲专业深造。


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