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保定莲池二职幼师专业素质

当前,中专幼师专业的师资队伍很弱,要扭转这个局面,必须加大投入,努力建设一支高素质的教师队伍。根据目前中专教育的现状,可以采取以下措施来加强师资队伍建设:

一是整合现有教师资源,将具有从事幼教专业教学经历的教师组合成团队,充分发挥他们的智力优势。从教学研究角度,给予适当科研经费,让他们深入基层幼儿园,去研究当前幼教领域出现的新问题,结合教学实际,担当起教学改革的任务;

二是加大对在职教师的培训,可让在职教师通过进修、访学、短期培训、提高学历、参加学术会议等多种形式进行专业素质的提升;

三是根据实际的需要,从高校或其他相关单位引进幼教专业的高素质人才,充实现有教师队伍;

四是与高校或其他幼教单位或幼教科研机构进行合作,通过聘用他们的人才或借助他们的人才2.

优化幼师专业课程设置过去我们对中专幼师专业学生的培养,注重艺体技能学习,忽视综合素质的提升。随着社会的发展,时代的变迁,现代社会对人才的评价标准已发生了很大的变化。只懂专业技能,而忽视综合能力的培养,这样的人才是很难胜任现代社会需要的。现代幼儿园的教学环境已发生了很大变化,不仅教学的硬件环境发生了巨大变化,而且幼儿园的软件环境也发生了巨大变化,包括教学思想、观念,教学内容、方法、手段甚至幼儿园的文化环境。幼儿园对幼儿的教育是一个对幼儿施加综合影响的过程。幼儿教师只局限于幼教艺体技能,而忽视综合素质的提升,是胜任不了现代幼儿教师岗位的。对中专幼师专业学生,综合素质不是一个抽象的概念,它涵盖了幼儿教育的专业内容,还包括文艺、审美、礼仪甚至英语、信息技术等知识和技能。它从多层面多角度要求学生博览群书,多才多艺,具有聪慧的头脑和较强的适应能力。当前,中专幼师专业课程的设置,已不能满足现代幼教师资培养的需要,必须进行课程优化,精简过时的内容,增设加强学生素质类的课程。同时,要改革教学方法,变过去的知识灌输为学生知识自我的体验,努力创造条件,让学生有充足的实践学习机会。


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